Dolors Casas Gómez (EBM El Caminet del Besòs – Barcelona) Resum: Introducció i ús de diverses eines tecnològiques: -Com a suport de la tasca del professorat. -Com a recurs per afavorir aprenentatges i la construcció del coneixement. -Com a mitjà … Continua llegint →

Josep Guzman (CEIP Montserrat – Sant Salvador de Guardiola) Palmira Santamaria (CRP del Bages – Manresa ) Resum: Es tracta d’un projecte pensat per treballar amb les principals eines d’orientació i les TIC en el cicle superior de primària i … Continua llegint →

Xavi Geis Balagué (CEIP Rellinars – Rellinars) Resum: En els inicis de l’escola, ara fa tres anys, la majoria de les famílies que hi van confiar, es van trobar una escola diferent de la que estaven acostumats: una escola petita … Continua llegint →

Montserrat Padern (CEIP La Trama – Sabadell) Resum: En aquesta unitat didàctica hem abordat el treball de descoberta del món sonor a partir de les converses i diferents experimentacions. Un acostament des de la mirada de la ciència que ens … Continua llegint →

Carles Codina Molina (CEIP Joventut – Callús) Resum: L’origen de la iniciativa el trobem en el marc del pla estratègic: “La millora de l’expressió escrita”. La ràdio, en aquell moment, significava el final del procés d’escriure. Es publicaven els treballs … Continua llegint →

ontserrat Torra Bitlloch (CEIP Renaixença – Els Hostalets de Pierola- i CREAMAT) Resum: El conte té moltes qualitats pedagògiques i és un context d’aprenentatge gairebé immillorable. Des del CREAMAT volíem potenciar els contes perquè molts dels elements que els componen … Continua llegint →

Lluís García Coca (CEIP Catalunya – Navarcles) Resum: Presentem una unitat de programació sobre l’Edat Mitjana realitzada en un entorn Moodle i orientada als alumnes de Cicle Superior de Primària. Les activitats estan repartides en cinc cursos que treballen els … Continua llegint →

Mestres de Parvulari de l’Escola Riu d’Or (CEIP Riu d’Or – Santpedor) Resum: Elaboració de diferents tipologies textuals amb support TIC, per participar a la Festa Literària de l’escola. Al Parvulari, es concreta en l’elaboració d’un llibre per nivell o … Continua llegint →

Joaquim Fonoll Salvador (Departament Educació) Resum: Utilitzant tecnologies de reconeixement de la imatge de baix cost el professorat pot crear espais interactius on el moviment es converteix en música o serveix per controlar l’ordinador. Nivell/Etapa educatiu/va: -Educació Infantil, estimulació primerenca, … Continua llegint →

El Sr. Miquel Àngel Prats, director del Centre de Tecnologies Ituarte (CETEI) de la Fundació Joan XXIII, i professor i investigador de la Universitat Ramon Llull, va impartir la conferència “El tractament de la informació i la competència digital a … Continua llegint →