El passat dijous dia 26 de maig, va tenir lloc la segona conferència dins el II Cicle Obert de Conferències Educatives a càrrec d’en Joan Carles Mèlich, professor de la Universitat Autònoma de Barcelona i director del grup de l’ICE … Continua llegint
Arxiu mensual: maig de 2011
Mostra itinerant de Documentacions de Llar d’Infants 2010-11
En el marc de l’assignatura de Pràcticum II que contempla una estada de pràctiques a escola bressol de 26 dies, els i les alumnes d’Educació Infantil de la FUB van realitzar un seguit de documentacions mostrant diversos moments significatius del … Continua llegint
Conversar per comprendre
L’escola El Sol i La Lluna de Castellar del Vallès busca crear espais reals de comunicació on els infants s’impliquin en situacions comunicatives que els motiven. A l’aula de primer de primària, la Nanda porta una notícia per compartir amb … Continua llegint
Escoltar els infants per provar de ser millors adults
El passat dia 11 de maig en David Altimir va iniciar el II Cicle Obert de Conferències Educatives de la FUB amb la xerrada “Escoltar els infants per provar de ser millors adults“. En aquesta primera conferència, en David va … Continua llegint
Tenir cura de l’espai i el temps
La llar d’infants municipal “Petit príncep” de Manresa (Barcelona) es preocupa per mostrar-se acollidora a tota la comunitat. Un ambient estèticament agradable i una gestió del temps tranquil·la ajuden a fer sentir bé tothom qui hi entra. De la necessitat, … Continua llegint
Petits a la Universitat
Dissabte 30 d’abril, la FUB es va obrir també als més petits. L’equip d’educació infantil amb la col•laboració de la Gemma Agramunt, la Diana Achim i la Cristina Hidalgo, alumnes de la titulació, van preparar un espai amb propostes diverses … Continua llegint
Segle XXI?
Abril 2011. Segle XXI. Primer món. Catalunya. Aula de 3 anys. A instàncies de la mestra, tot un grup d’infants criden repetidament una consigna recriminatòria contra un dels seus companys mentre l’apunten amb el dit. No es tracta d’una seqüència … Continua llegint